Аннотация результатов, полученных в 2020 году
В 2020 году, в связи с началом проекта, была проведена организационная, теоретическая, методическая и собственно исследовательская работа. Было получено одобрение Этической комиссии департамента психологии НИУ ВШЭ; было получено разрешение на перевод и адаптацию от пяти авторов зарубежных методик, измеряющих аутентичность личности, показатели психологического благополучия и близкие феномены; был осуществлен теоретический анализ исследований, посвященных персональной аутентичности; была проведена психометрическая проверка или валидизация основных исследовательских инструментов; наконец, собраны эмпирические данные не менее чем 500 респондентов (школьников, студентов, взрослых представителей разных профессий. Прежде всего, на основе анализа культурных источников и существующих концепций аутентичности (Harter, 2002; Sheldon et al., 1997; Lenton et al., 2016; Ito&Kodama, 2007; Lopez&Rice, 2006; Robinson et al., 2013; Леонтьев& Шильманская, 2019) было предложено рабочее определение диспозициональной аутентичности, которая понимается нами как черта личности, ответственная за поддержание способности человека быть верным себе (своей индивидуальности – природе и взглядам) и своему жизненному пути (пространству/времени и призванию). Таким образом, аутентичность обладает интра- и интерпсихологическим проявлениями. Этой дефиницией мы руководствовались в постановке проблемы исследования и составлении дизайна. На предварительном этапе была полная психометрическая проверка и валидизация Шкалы аутентичности (Wood et al., 2008). Российская версия имеет трехфакторную структуру, как и в оригинале, однако один пункт перешел в другую субшкалу, а один был исключен (n = 2188). Русскоязычная версия включает 11 пунктов и три субшкалы: Аутентичную жизнь, Принятие внешних влияний и Самоотчуждение. По итогам проверки десяти факторных моделей была найдена оптимальная; надежность субшкал (омега МакДональда) составила от 0.78 до 0.84. При отсутствии гендерных различий, обнаружен положительный возрастной тренд в показателях аутентичности. Конвергентная валидность, измеряемая путем соотнесения с показателями психологического благополучия (общее субъективное благополучие, позитивный аффект, удовлетворенность жизнью, самооценка, отсутствие депрессивных симптомов и негативного аффекта) была очень высокой. Осуществлена также предварительная психометрическая проверка Опросника аутентичности (Goldman&Kernis, 2006), включающего 45 пунктов и четыре субшкалы: осознание себя, непредвзятость информации о себе, поведение в согласии с самим собой и ориентацию на искренность в отношениях (n = 276). Опросник представляется перспективным, но пока еще не доработан. Предварительно кажется возможным сохранить исходную четырехфакторную структуру, однако путем исключения некоторых пунктов. Для изучения дескрипторов переживания аутентичности было разработано стандартизированное интервью (обсуждено 6 версий); утверждено и апробировано на детской группе интервью из 11 открытых вопросов. Создано три параллельных формы для младших школьников, подростков и взрослых. Кроме того, на разных стадиях готовности находятся адаптированные версии других нужных для исследования опросников - Шкалы устойчивости Коннор-Дэвидсона (полная подготовка, находится в процессе публикации), Шкалы Веры в единство мира и Алло-инклюзивной идентичности М.Лири и Шкала психологического благополучия Варвик-Эдинбург (Tennant et al., 2007). Были получены следующие эмпирические результаты. Аутентичность во внутриличностном пространстве. На выборках (n = 271 и n = 174) с использованием Шкалы аутентичности (Wood et al., 2008), Маркеров Большой Пятерки (Goldberg, 1992) и Опросника темперамента и характера Клонингера показано, что диспозициональная аутентичность очень слабо предсказывается темпераментом (низкой склонностью к Избеганию опасности и к Зависимостью от подкрепления), сильнее – характером (самостоятельностью) и еще сильнее – чертами личности. Среди субшкал TCI Клонингера второго порядка Аутентичную жизнь уверенно предсказывают только Ответственность и Гармоничная вторая натура; Принятие внешнего влияния – также Ответственность (отрицательно) и Сентиментальность. Риски Самоотчуждения велики у тех людей, кто проявляет отстраненность в отношениях к окружающим, не ориентирован на достижения и тех, кто интолерантен к ситуациям неопределенности. Аутентичная жизнь предсказывается эмоциональной стабильностью (низким Нейротизмом), а Самоотчуждение - Нейротизмом и низкими Экстраверсией и Сознательностью. Этот результат демонстрирует, что аутентичность – это «высшее» качество личности, которое не связано с устойчивыми индивидуальными характеристиками, не может быть ими ограничено и, таким образом, может появляться у каждого человека благодаря индивидуальному опыту и развитию. Это открывает возможности создания личностно развивающих программ. Аутентичность и профессиональное выгорание. В этом исследовании аутентичность изучалась как независимая переменная. На выборке работающих специалистов двух разных профессий (236 врачей и 85 спортивных тренеров) с использованием Шкалы выгорания Маслач и Шкалы аутентичности показано, что показатели аутентичности достоверно связаны с индикаторами выгорания. Связи наиболее сильны и показательны у врачей между Аутентичной жизнью и Индексом выгорания (rs = -0,25, p<0.05); у тренеров между Аутентичной жизнью и Редукций профессиональных достижений (rs = 0,22, p<0.05). Согласно данным регрессионного анализа, наиболее точно аутентичность предсказывает параметры профессионального выгорания (деперсонализацию, эмоциональное истощение и редукцию профессионализма) у врачей, но не у тренеров; ни один из компонентов аутентичности не предсказывает проявления профессионального выгорания у спортивных тренеров. Результаты доказывают релевантность феномена аутентичности не только индивидуальности человека, но также его жизненному пути и призванию и еще раз демонстрируют ресурсность этого качества. Аутентичность в детском возрасте. С использованием специально разработанного интервью было опрошено 160 школьников (2-4 и 5-11 классы). Обнаружено, что категории, описывающие конструкт «быть самим собой», ожидаемо различаются в младшем школьном и подростковом возрасте; лишь в младшем школьном возрасте были случаи затруднений в понимании конструкта. Содержание дескрипторов у младших детей чаще связано с креативностью, в то время как у подростков отчетливо выделяется тема самостоятельности и независимости. Предположительно результаты демонстрируют, что начало сензитивного к аутентичности периода – это 10-11 лет, когда дети осознают ценность этого качества личности и вырабатывают способы защиты от самоотчуждения. Дополнительно небольшой группе школьников 7 и 9 классов (n = 44) была предложена модификация интервью, нацеленная на идентификацию возможных источников нарушения аутентичности в школьной жизни; результаты находятся в процессе обработки. Аутентичность и психологическое благополучие: предварительные результаты. В рамках апробации разных методик на общей выборке n > 2500 были получены связи аутентичности с разными показателями психологического благополучия: Аутентичная жизнь связана положительно с психологическим благополучием в целом, позитивным аффектом, удовлетворенностью жизнью, устойчивостью, состраданием к себе, отсутствием негативного аффекта и депрессивной симптоматики, а Принятие внешнего влияния и Самоотчуждение образует обратные связи. На трех выборках с n = 140 (условно благополучные, группа повседневного стресса, группа хронического стресса) изучалась связь аутентичности с моральными мотивами. Показано, что и уровень аутентичности, и выраженность моральных мотивов выше в группе хронического стресса и ниже всего – в группе повседневного стресса, но при этом связь аутентичности и моральных мотивов практически не обнаружена ни в одной из рассмотренных групп респондентов. Изучение ресурсности диспозициональной аутентичности будет продолжено. По результатам исследования опубликовано 10 работ: 1 статья WoS/Scopus (Q1) - принята к печати в момент отчета, 1 статья Wos/Scopus/РИНЦ, 1 статья ВАК/РИНЦ, 5 статей в сборниках конференций, 1 тезисы в сборнике Международной конференции (Ананьевские чтения-2020), 1 тезисы в сборнике Национальной научно-практической конференции. Подготовлены тезисы для Международной апрельской конференции (ВШЭ, 2021); принята к печати статья в журнале Frontiers in Psychology (Q1)/ отправлена в журнал (Q1-2) и прошла первый раунд рецензирования еще одна англоязычная статья. Результаты также представлены в 7 докладах на четырех конференциях (все в России, 2 международные, 1 с международным участием, 1 всероссийская, 1 национальная).

Аннотация результатов, полученных в 2021 году
В 2021 году было продолжено исследование аутентичности личности, по модульному дизайну, в соответствии с планом. Было обследовано около 500 респондентов разного возраста. 1. Аутентичность в социальном пространстве. На молодежной выборке (N = 406) показано, что аутентичность слабо и нелинейно связана с алло-инклюзивной идентичностью и верой в единство мира; связи с природной идентичностью не обнаружены. В группе высокоаутентичных самоотчуждение и принятие внешнего влияния оказались связаны с верой в единство мира. В группе слабоаутентичных самоотчуждение положительно связано с природной составляющей алло-инклюзивной идентичности. В группе респондентов умеренного уровня аутентичности связей обнаружено не было вообще. Расширение батареи методов за счет новых опросников Московской шкалы аутентичности и Экологический стиль жизни, включающего субшкалы Социальная активность и Экологическое самоограничение привело к следующим результатам. Аутентичность (измеряемая Московской шкалой) действительно предсказывает Социальную эко-активность, а в мужской группе, помимо этого, было обнаружено, что Московская шкала также предсказывает Экологическое самоограничение, в то время как Аутентичная жизнь оказалась анти-предиктором этой переменной. 2. Новые методы исследования. На выборке N = 430 была апробирована еще одна версия Шкалы аутентичности А. Вуда, воспроизводящая оригинальную трехфакторную структуру и включающая 11 пунктов (один исключен). Шкала обладает хорошими психометрическими характеристиками (χ2/(df) = 1.64, CFI = 0.985, TLI = 0.980, RMSEA [95%-CI] = 0.039 [0.023-0.053], PCLOSE = 0.893, SRMR = 0.033). Надежность (омега МакДональда) составила от 0,76 до 0,92. Подготовлена русскоязычная версия Опросника Керниса-Голдмана. Выборка составила N = 704. После сокращения на 8 пунктов была получена новая версия, с сохранением оригинальной четырехфакторной структуры, обладающая хорршими психометрическими данными и (χ2(458) = 1682, CFI = 0.936, TLI = 0.930, RMSEA = 0.060 [0.057; 0.063], SRMR = 0.065) и надежностью: альфа Кронбаха составила от 0,67 до 0,79. Шкалы опросника: осознанность (awareness), непредвзятость (по отношению к себе) (unbiased processing), поведение (behavior) и отношения (relational orientation). Опросник обладает также хорошей конвергентной валидностью. На той же выборке была разработана оригинальная Московская шкала аутентичности, однофакторная, из 5 утверждений. Психометрические характеристики шкалы удовлетворительны (χ2(5) = 3.767; p<0.583; CF = 1.000; TLI = 1.000; RMSEA [0.000 (90% CI [0.000; 0.051]; PCLOSE = 0.946; SRMR = 0.017). Значения факторных нагрузок варьировали в пределах 0.51–0.78; количество объясненной дисперсии составило 51.8%. Внутренняя согласованность удовлетворительна: Omega МакДональда и Alpha Кронбаха, соответственно, составили 0.77 и 0.76. Для исследования проявлений аутентичности в социальном пространстве на той жен выборке был разработан опросник Экологический стиль жизни, включающий 7 утверждений и две субшкалы: Социальную эко-активность и Экологическое самоограничение. Использовалась та же выборка. Психометрические характеристики нашего опросника оказались хорошими (χ2(12) = 11.013, p < 0.528, CFI = 1.000, TLI = 1.000, RMSEA [0.000 (90% CI [0.000; 0.044], PCLOSE = 0.977, and SRMR = 0.024). Надежность также удовлетворительна: для каждой из субшкал, соответственно, ω = 0.828 и α = 0.812; ω = 0.807; α = 0.746. 3. Возрастные проявления аутентичности. Разработаны параллельные версии интервью, направленного на уточнение проявлений аутентичности и самоотчуждения в детском возрасте. Содержание вопросов включало пять блоков: 1) аутентичную жизнь; 2) принятие внешнего влияния; 3) самоотчуждение; 4) аутентичное поведение; и 5) баланс между социальным и индивидуальным. В исследовании участвовало 330 детей (163 младших школьника и 167 подростков). Использовался индуктивный контент-анализ. Обнаружено, что ответы подростков более богаты и дифференцированны по сравнению с младшими школьниками: 51 слово на каждого респондента в среднем против 33 слов в среднем на каждого респондента младшего школьного возраста. Разлисчия по всем темам были статистически значимы (использовался критерий хи-квадрат). Младшие школьники, в отличие от подростков, чаще затрудняются с пониманием выражения «быть самим собой». Подростки считают ключевым параметром аутентичности независимое поведение и независимость в мыслях; контакт со своими чувствами и их рефлексия появляются в подростковом возрасте. Дескрипторы самовыражения и самоотчуждения оказались самыми трудными для обеих возрастных групп. Респонденты обеих возрастных групп отвечали, что другие люди помогают им понять себя. 4. Аутентичность как буфер в профессиональном выгорании. Обследовалось 502 взрослых специалистов (врачи, спортивные тренеры, военнослужащие); изучалась роль аутентичности как протектора против профессионального выгорания. В соответствии с ожиданиями, была обнаружена благотворная роль аутентичности: Аутентичная жизнь достоверно и отрицательно связана с тремя компонентами синдрома выгорания (Эмоциональное истощение, Деперсонализация, Редукция достижений), а «оборотная сторона» аутентичности – Самоотчуждение и Принятие внешнего влияния – связаны с выгоранием положительно. Хотя во всех трех группах аутентичность действительно выступает негативным (анти-) предиктором выгорания, регрессионные модели для трех профессий оказались различными. По силе протективной роли аутентичности на первом месте стоят врачи, затем военнослужащие и спортивные тренеры. Сквозной темой проекта остается рассмотрение аутентичности как ресурса психологического благополучия. Все обязательства выполнены; следуя логике развития исследования, проделана большая дополнительная работа. Результаты исследования по проекту были представлены на трех конференциях международного статуса (одной зарубежной, двух российских), в пяти публикациях (одна статья в журнале Frontiers in Psychiatry (Q1), две статьи в журнале Psychology in Russia (WoS, Scopus) и на двух интернет-ресурсах, посвященных проекту: https://social.hse.ru/psy/authenticity/ и https://www.researchgate.net/project/Personal-Authenticity-prerequisites-phenomena-applications Две статьи находятся на рассмотрении в Психологическом журнале и Консультативной психологии и психотерапии (оба WoS, Scopus). Защищена одна кандидатская (PhD) диссертация: Р.М. Байрамян. Самоотношение младших школьников как предиктор совладания с трудными жизненными ситуациями. М.: НИУ ВШЭ, 2021.

Аннотация результатов, полученных в 2022 году
В 2022 году было собрано около 400 респондентов; фокус внимания был направлен на анализ и обобщение объединенного массива данных. Исследование продолжалось по пяти направлениям. 1.Представлена новая концепция диспозициональной аутентичности, разработанная в рамках субъектного подхода. В отличие от понимания аутентичности в личностно-ориентированной и экзистенциальной психологии, авторы проекта исходили из факта изначальной социальности аутентичности личности и неразрывной связи с окружающим миром. Основное наполнение аутентичности как феномена базируется на идеях С.Л. Рубинштейна, высказанных им в книге «Человек и мир», и предполагает соответствие российской ментальности. Наше рабочее определение аутентичности трактует этот феномен как способность человека быть верным своей природе, пространственно-временным обстоятельствам, в которых он оказался, и призванию, реализованному в контексте жизненного пути. Аутентичность – это кумулятивная характеристика: не все признаки могут присутствовать у человека, так что аутентичность может оставаться парциальной. Определение преодолевает ограничения индивидуалистического понимания и вводит личность в широкий контекст бытия, расширяя возможность исследований и развития/компенсации аутентичности. Модель подкреплена созданной в 2021 году Московской шкалой аутентичности, апробация которой продолжена в 2022 году. 2. Аутентичность и психологическое благополучие: взгляд из трех парадигм. На данных 701 респондента (Mage = 19, SDage = 1.6, 560 женского пола) и восьми предикторов, заимствованных из разных парадигм и отражающих разные аспекты аутентичности (Аутентичная жизнь, отсутствие Принятия внешнего влияния и Самоотчуждения, Осознанность, Непредвзятость, Поведение, Отношения и Московская шкала аутентичности), были построены регрессионные модели. Эффектами были общий показатель ментального здоровья, отсутствие негативного аффекта и наличие позитивного аффекта. За исключением Самоотчуждения и Отношений, все переменные вносят вклад в поддержание психологического благополучия. Самые сильные предикторы - Осознанность и Московская шкала аутентичности. Самая сильная модель получена для общего благополучия, сама слабая – для позитивного аффекта 3. Аутентичность в социальном пространстве: есть ли связь с моралью? Исследование тех же восьми показателей аутентичности, что и в предыдущем исследовании, с моральными мотивами на выборке из 430 респондентов (Mage = 19,2, SDage = 1.2, 342 женского пола) также показало существование связей. Всего измерялось шесть моральных мотивов: Помощь, Непричинение Вреда, Усердие, Социальный порядок, Социальная справедливость и Самоограничение; все они, за исключением Самоограничения, предсказываются какими-либо показателями аутентичности. Наиболее сильные модели получены для мотивов Помощи и Непричинения вреда. Изучалась также обусловленность аутентичности готовностью к прощению (себя, других и ситуаций) при модерации уровнем стресса (условное благополучие, повседневный стресс, хронический стресс). На данных 140 человек (16–40 лет, Mвозраст=23,1, SDвозраст=9,0; 66 человек женского пола) были получены нелинейные связи. Самые высокие показатели аутентичности и одновременно способности прощать неожиданно продемонстрировали представители группы хронического стресса, самые низкие — представители группы повседневного стресса, а условно благополучные респонденты имели умеренно высокие показатели обеих переменных. Таким образом, аутентичность связана и с моральными качествами личности, реализую «облагораживающую» (elevating) функцию. 4. Возрастные аспекты проявления: что меняется по мере взросления от детства к молодости? В исследовании участвовали представители трех возрастных групп (450 человек, младшие школьники, подростки и юноши/девушки; группы сбалансированы по полу и возрасту). Использование открытого интервью из 11 вопросов, касающихся аутентичной жизни, принятия влияния извне, самоотчуждения, поведения и баланса социального/индивидуального, показало, что все аспекты аутентичности имеют возрастную специфику, но меняются нелинейно. Было обнаружено, что представление об аутентичности изначально социально и отвечает задачам развития. Вклад социальных составляющих несколько ниже в подростковом возрасте. Основные изученные категории проявления аутентичности (условия проявления, барьеры, роль других людей, качества оптимальных ситуаций проявления/стимуляции, способы предотвращения самоотчуждения и возврата к переживанию аутентичности) имеют характерные проявления на каждой изученной возрастной ступени. Согласуются с заключением о возрастной специфичности аутентичности данные предварительного исследования четырех поколений (n = 98, 68 женщин, 30 мужчин): Ранняя зрелость и зрелость (21-37 лет); Средний возраст (38-55 лет); Поздняя зрелость (56-74 года); Пожилые (75 и более лет). Аутентичность увеличивается от ранней зрелости к среднему возрасту и достигает максимума в поздней зрелости, резко снижаясь в пожилом возрасте. Стрессоустойчивость имеет тенденцию к непрерывному снижению по мере взросления, демонстрируя ослабление ресурсной роли аутентичности. Каждое поколение характеризуется своим паттерном копинг-стратегий. Таким образом, полученные данные еще раз демонстрируют восприимчивость аутентичности к историческому, социальному и индивидуальному опыту и динамику ее ресурсной силы. 5. Аутентичность и выгорание: есть ли связь у спортсменов? Продолжение темы профессиональной надежности на материале профессионального и любительского спорта также привело к интересным новым, хотя и предварительным, результатам. На выборке действующих профессиональных спортсменов разных видов спорта (Mвозр=22 года, 39 женщин) было показано, что диспозициональная аутентичность достоверно положительно связана с репертуаром мотивов спортсмена и отрицательно - со спортивно-специфичным выгоранием. Обнаружены также сильные положительные связи с ресурсами ментального здоровья: стрессоустойчивостью и ментальной прочностью. Еще одно пилотное исследование (143 спортсмена-любителя, Мвозр=34, виды спорта: фитнес, бег, триатлон, автоспорт, футбол, мотоспорт, теннис, плавание, хоккей, спортивные единоборства) показало, что аутентичность как понимание и следование своим потребностям достоверно связана с мотивами и регулярностью физической активности. В случае снижения аутентичности повышается значимость мотива укрепления психологического состояния – то есть стресс-менеджмента, нормализации путем занятий спортом своего самочувствия и настроения. Таким образом, новое методологическое обоснование аутентичности и ее социальной природы позволило существенно расширить спектр связанных с ней феноменов, продемонстрировав ее важную роль не только в поддержании психологического благополучия, но также – в превенции профессионального выгорания и моральном развитии. По результатам исследований было опубликовано семь работ (РИНЦ), из них 2 – из баз Web of Science и/или Scopus, две – в ядре РИНЦ и Russian Science Citation Index, 1 – из базы Web of Science СС (ESCI). Результаты были также представлены на 5 конференциях (1 зарубежная, 4 российских международных). Все материалы фиксировались на специально созданном ресурсе проекта: https://social.hse.ru/psy/authenticity/ на странице проекта Researchgate https://www.researchgate.net/project/Personal-Authenticity-prerequisites-phenomena-applications