Аннотация результатов, полученных в 2023 году
В 2023 году научным коллективом выполнялись задачи, сформулированные в заявленном на первый год выполнения проекта плане, в соответствии с общей концепцией проекта. 1. Подготовка к публикации «Записок М.И.Глинки»: Готовящееся в рамках нашего проекта издание «Записок» будет включать конкретные, откомментированные документы, связанные с биографией и сочинениями Глинки, с текстологическим анализом как явления отечественной и европейской культуры, что будет способствовать развитию современной отечественной глинкианы. Академическое издание «Записок М.И. Глинки» сыграет роль одного из своеобразных «ускорителей» столь необходимого сегодня изучения музыкально-исторического прошлого России и, в частности, жизни и творчества самого Глинки. Новое издание в России «Записок М. И. Глинки» с расширенными комментариями станет весомым аргументом в борьбе за историческую справедливость в восприятии и понимании личности композитора, а предлагаемый в проекте взгляд на «Записки» как на опыт самопрезентации композитора может стать, строго говоря, опытом познания того как Глинка видел себя в роли Глинки; каким он само-сознавал себя и каким хотел быть воспринятым ближайшим кругом современников и потомков. Раскрытие специфики самопрезентации, связанной с особенностями культурного быта эпохи, позволяет приблизиться к тому Глинке, которого он создавал и, одновременно, скрывал на страницах своих «Записок». 2. Разработка концепции и структуры, а также подготовка материалов для разделов коллективной монографии с рабочим названием «Механизмы самосознания и самопрезентации креативной личности в российской культуре»: Предметным полем для будущей коллективной монографии является все мемуарное наследие М. И. Глинки, рассматриваемое в широком социокультурном контексте. Основной темой коллективной монографии становится выявление типических характеристик взаимодействия творческой личности и социокультурной среды (в нашем случае – преимущественно музыкальной среды России XIX века). Монография будет содержать сравнительный анализ двух источников: «Записок М. И. Глинки» и «Записок композитора А. Ф. Львова» для построения сравнительной характеристики избранных форм самопрезентации; представит восприятие М.И.Глинки глазами друзей и недругов; выявит открытые и скрытые смыслы «Записок М. И. Глинки»; рассмотрит вопрос об исторической объективности «Записок». В коллективной монографии анализируются особенности самопознания и самопрезентации творческой личности первой трети – середины 19 века. В качестве объекта рассмотрения избран уникальный памятник русской литературно-музыкальной культуры «Записки М. И. Глинки». Внимательное чтение этого сочинения позволяет, с одной стороны, скорректировать представления о Глинке как определённом психотипе, отличавшемся чертами характера, склонностями, особенностями эмоциональных и интеллектуальных реакций. Высказывается предположение, что сформированная под влиянием наследственности, воспитания, социальной среды, образования, образа жизни совокупность этих психотипических признаков и позволила Глинке именно так, а не иначе раскрыться в композиторском творчестве. С другой стороны, приводимые в «Записках…» наблюдения над людьми «глинкинского круга» и характером общения с ними композитора в существенной мере расширяет сложившиеся представления о русской музыкальной культуре первой трети – середины 19 века. 3) Разработка структуры и архитектуры разделов «Записки М. И. Глинки» и «Музыкальная среда России XIX века» веб-сайта «М.Глинка в русской и мировой культуре», подбор материалов для разделов и открытие демоверсии по адресам: http://glinka.rhga.ru/section/zapiski/ и http://glinka.rhga.ru/section/soziolog/. Новые разделы информационного ресурса выполняют следующую задачу проекта: анализ общих соотношений внутренних и внешних факторов генезиса творческой индивидуальности и верификация на их материале вышеперечисленных моделей объяснения креативности. Разделы будут содержать материалы и тексты, комментарий и необходимый научно-справочный аппарат; информационно-поисковую систему, выстроенной по тематическому (категории, проблемы) и фактическому (имена, названия, публикации) принципу, медийную и визуальную составляющие проекта. Новые разделы инфоресурса представляют собой расширенную версию исследований, включались социологические, психологические, культурологические и интерактивные компоненты. Данные исследований сгруппированы в следующих разделах инфоресурса: «Записки М. И. Глинки»; «Музыкальная среда России XIX века», «Глинка глазами друзей и недругов» и др. В тематических разделах (контекст, история идей и эмоций, мемуары, рецепции, самоанализ, самопрезентация, музыка, Глинка) содержатся как архивные материалы, так и актуальные исследования, аннотированные описания, комментарий, система тегов и гиперссылок с возможностью скачивания файла. 4) Промежуточные научные результаты исследования отражены в публикации четырех аналитических статей по тематике, а также в выступлениях с докладами по тематике проекта на различных научных мероприятиях (см. пункт 1.10. настоящего отчета). Наше исследование выстраивает целостную картину отношения к творчеству и личности М.И.Глинки в полноте проблемных аспектов с учётом максимального охвата отечественных и наиболее значительных зарубежных подходов. Исследование предпринимает опыт сопряжения двух взаимосвязанных задач, одна из которых обладает конкретно-историческим, вторая, — философско-культурологическим значением. Значимость новой академической публикации «Записок М. И. Глинки» сегодня очевидна. За время, прошедшее с последнего издания памятника, была выработана новая методология, построенная на сочетании феноменолого-герменевтических, семиотических, психоаналитических, цифровых и аксиологических подходов к пониманию творческой деятельности; освоены новые исторические данные. От анализа реакций социо-культурной среды мы переходим к изучению аксиологических и психологических аспектов творческой индивидуальности композитора. Наше исследование обращается к «Запискам…» как к своего рода эго-документу, позволяющему судить об особенностях первого в России опыта самопрезентации композитора, который реализует свое «Я» как самость в символическом языке культуры по ту сторону социокультурных реакций и внешних означающих имиджа как «пристежки» Другого. Подобная задача направлена на осмысление того, каким виделось Глинке, сознающим свое место в истории отечественной музыки, значение собственного вклада в развитие отечественной музыкальной и, шире, художественной культуры, тот проецируемый в будущее образ, которому он старался соответствовать и исходя из которого оценивал, разбирал и судил о фактах своей жизни, собственных поступках и переживаниях. Результаты исследования, полученные в первый год работы, позволяют аргументированно утверждать: создавая свои мемуарные «Записки…», Глинка не только шёл по пути самопознания себя как сложившейся творческой личности, но и ориентировался на то, каким он хочет предстать в глазах близких ему современников и остаться в памяти потомков и какими хочет быть увиденными свои сочинения. Ожидаемые в результате исследования конечные научные продукты (издание «Записок», коллективная монография, разделы информационного ресурса) обнаружат новые современные ракурсы восприятия феномена М.И.Глинки и новое понимание понимания характера самопрезентации творческого субъекта в символическом порядке культуры; позволят не только познакомиться с классическими текстами, но и представят современный дискурс идей. Научные продукты ориентированы как на узких специалистов, так и на широкого читателя, могут быть использованы в научных и учебных целях, носят междисциплинарный характер и будут полезны не только для музыковедов и музееведов, но и для искусствоведения в целом, а также для психологов, философов, культурологов, антропологов, а также всех читателей, интересующихся отечественной культурой в целом.