КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ
Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Номер проекта 22-28-00968
НазваниеОкулография в мультимодальном измерении когнитивной нагрузки респондента
Руководитель Девятко Инна Феликсовна, Доктор социологических наук
Организация финансирования, регион федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" , г Москва
Конкурс №64 - Конкурс 2021 года «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами»
Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-301 - Теория, методология и история социологии, методы социологических исследований
Ключевые слова когнитивная нагрузка, умственное усилие, нагрузка на респондента, пупиллометрия, окулография, поведение респондента, фактические суждения, нормативные суждения, связанная-с-заданием когнитивная нагрузка, дизайн анкетных вопросов, качество данных, ошибка измерения, ошибка неответа, опросные параданные, методы предварительного тестирования вопросника.
Код ГРНТИ04.15.00
ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ
Аннотация
В последние годы исследования, направленные на оценку и повышение качества опросных данных, все больше фокусируются на проблемах, связанных с когнитивной нагрузкой респондентов с учетом различных типов вопросов, способов заполнения, форматов ответов и т. д. Усталость респондентов указывается как один из факторов, увеличивающих как ошибку измерения, так и ошибку неответов. Кроме того, проблема «satisficers» - респондентов, которые не стараются отвечать на вопросы вдумчиво, а минимизируют свои усилия и снижают когнитивную нагрузку, также сильно снижает качество опросных данных. В этом контексте повышается важность разработки методов робастной количественной мультимодальной оценки когнитивной нагрузки респондентов и анализа ее влияния на качество опросных данных (в том числе и с использованием сочетания объективных и субъективных индикаторов). Основной целью проекта является разработка, апробация и усовершенствование мультимодального многоиндикаторного подхода к измерению когнитивной нагрузки респондента в социологических опросах. Достижению поставленной цели поспособствует выполнение следующих задач:
- Разработка экспериментальных дизайнов для исследований, замеряющих влияние типов вопроса, а также элементов дизайна опроса на когнитивную нагрузку респондента в социологических опросах.
- Разработка инструментария для планируемых социологических экспериментов.
- Оценка сравнительной эффективности применения различных индикаторов для оценки когнитивной нагрузки респондента.
- Экспериментальное сравнение когнитивной нагрузки для различных типов вопросов, подразумевающих различное задание респондента при сопоставимой формулировке условий.
- Экспериментальное сравнение когнитивной нагрузки, связанной с различиями в дизайне вопросов.
- Оценка конвергентной и дивергентной валидности окулографических (включая пупиллометрические) данных по отношению к таким индикаторам, как время заполнения, частота сердечных сокращений (ЧСС) и оценки когнитивной нагрузки респондентом с помощью субъективной шкала умственного усилия Пааса.
- Оценка влияния уровня когнитивной нагрузки респондентов на качество данных в социологических опросах.
- Разработка практических рекомендаций по мультимодальному измерению когнитивной нагрузки респондента в социологических опросах и предварительному тестированию вопросов.
- Разработка практических рекомендаций по составлению и дизайну инструментария социологических опросов, позволяющего уменьшить когнитивную нагрузку респондентов и увеличить качество данных опросов.
Разработка методов робастного измерения когнитивной нагрузки позволит определить, как различные аспекты опросного инструментария влияют на когнитивную нагрузку, которая, в свою очередь, оказывает непосредственное влияние на качество данных в социологических опросах на уровне ошибки неответов и ошибки измерения. Впоследствии это можно будет использовать как для снижения опросного бремени респондентов, общей усталости от опросов, выявления и устранения факторов, провоцирующих низкое качество опросных данных, так и для тестирования инструментария с целью выделения «проблемных» вопросов. Кроме того, методы количественной оценки когнитивной нагрузки респондента важны для более глубокого понимания структуры тех познавательных процессов, которые определяют различия в реакциях респондентов на разные типы связанных с опросом заданий (например, различия в процессах, задействованных при вынесении дескриптивных и нормативно-оценочных обыденных суждений относительно одних и тех же социальных явлений и процессов).
Новизной проекта является то, что впервые в мировой литературе по методологии социологических опросов будет предложен, разработан и апробирован инновационный мультимодальный подход к измерению когнитивной нагрузки респондента в социологических опросах.
ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Публикации
1.
Девятко И.Ф., Бызов А.
Measuring respondents’ cognitive load related to making factual and normative judgments. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes. 2022. № 6 (In press)
Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 2022. № 6. P. 291—308. (год публикации - 2022)
10.14515/monitoring.2022.6.2290
Публикации
1. Климова А.М., Гаврилов К.А. The effect of icon arrays and analogies in risk communication among adolescent children Социология: методология, методы, математическое моделирование (Социология: 4М) (год публикации - 2024)
2.
Сулейманов Р., Лебедев Д.В.
Suleymanov, R., & Lebedev, D. (2024). Using memes and emoji-scales in a web survey: experimental assessment of consequences for multimodal cognitive effort and data quality. International Journal of Social Research Methodology, 1–15.
International Journal of Social Research Methodology, Published online May 30, 2024 (год публикации - 2024)
10.1080/13645579.2024.2359474