Ленинградские дети в условиях оккупации Северо-Запада России в период Великой Отечественной войны

КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ

Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Номер проекта 22-28-20189

НазваниеЛенинградские дети в условиях оккупации Северо-Запада России в период Великой Отечественной войны

Руководитель Красноженова Елена Евгеньевна, Доктор исторических наук

Организация финансирования, регион федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого" , г Санкт-Петербург

Конкурс №65 - Конкурс 2022 года «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами» (региональный конкурс)

Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-105 - История России в ХХ – ХХI вв.

Ключевые слова Великая Отечественная война, оккупация, повседневность, военное детство, продовольственная проблема, Северо-Запад, РСФСР, Ленинградская область, стратегии выживания, патриотизм, сопротивление.

Код ГРНТИ03.23.55

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ

Аннотация
В 2021 году исполнилось 80 лет с момента начала блокады Ленинграда. Подобная памятная дата актуализирует интерес общества и специалистов к истории оккупации и преодолению ее последствий. Оккупация советских территорий во время Великой Отечественной войны уже не раз становилась объектом исторических исследований. Научный интерес к проблеме вполне понятен - захваченные советские земли представляли собой поле совершенно новых социально-политических, экономических и других взаимоотношений между властью, стремившейся к максимальному использованию для своих нужд ресурсов занятых областей и местное население. В то же время сравнительно малоизученными сюжетами остаются вопросы, связанные с историей военного детства, пока еще не получившими соответствующего отражения в исследовательской практике. Особое место занимают проблемы, связанные с пребыванием детей из блокадного Ленинграда на территории Северо-Запада России (нынешние Ленинградская, Псковская и Новгородская области) в экстремальных условиях нацистской оккупации. Ленинградские дети оказались здесь не только в результате организованного процесса эвакуации детских учреждений. Многие маленькие ленинградцы были привезены на отдых к родственникам перед самым началом войны, где их и застала нацистская оккупация. Период немецкой оккупации региона, продолжавшийся с 1941 по 1944 гг., стал серьезным испытанием для детей. В данной связи безусловный интерес представляет политика оккупационных властей в отношении детей и подростков на рассматриваемой территории. Многие из них погибли от рук карателей, другие находились на грани голодного существования и с трудом выжили. Немецкие оккупанты в отношении детей и подростков проводили заранее спланированную преступную политику, содержащую целый комплекс мер, направленных на перевоспитание советских детей в духе нацистской идеологии. Подростки и дети постарше рассматривались как рабочая сила для рейха и угонялись нацистами на принудительные работы в сельское хозяйство и промышленность Германии. Фашистский оккупационный режим поставил детей на грань выживания. Война стала бедой, которая перекроила детские судьбы, поглотив их в суровые будни взрослой жизни. Дети войны совершили подвиг уже тем, что выжили в нечеловеческих условиях военного времени. Много их погибло от болезней и недостатка еды, но те, кто выжил, испытывали жестокий голод, изнемогали от недоедания и страха. Вместе с тем, ежедневные практики ленинградских детей и подростков, оказавшихся на оккупированной территории Северо-Запада РСФСР, изучены в гораздо меньшей мере по сравнению с проблематикой самого блокадного детства. Поэтому актуальность научной проблемы обусловлена отсутствием в указанной области комплексных исследований. Реконструкция опыта повседневной жизни детей и подростков в условиях оккупации северо-запада РСФСР, проведенная в настоящем исследовании, даст важный материал для понимания трагической истории регионов, находящихся в оккупации в военный период. Исследование позволит существенно дополнить уже имеющиеся знания по истории северо-запада России в годы Великой Отечественной войны. Исследование важно и в контексте осмысления исторического опыта по спасению эвакуированных детей в годы Великой Отечественной войны, что будет способствовать выявлению стратегий и механизмов выживания ленинградских детей. Актуальность исследования обусловлена и непростой политической ситуацией в современном мире и активизацией движения неонацизма после распада СССР в ряде европейских государств и стран постсоветского пространства, что привело к попыткам искажения фактов истории Второй мировой войны. В сложившихся условиях исследование приобретает особо важное значение в свете патриотического воспитания молодежи. Научная новизна исследования заключается в комплексном подходе к изучению малоизученных аспектов политики немецко-фашистских оккупационных властей по отношению к ленинградским детям и подросткам, оказавшимся на территории Северо-Запада РСФСР в военный период. Авторами будет проведена реконструкция повседневных практик их выживания в условиях оккупации. Это позволит во многом расширить круг исследуемых проблем, которые связаны с временной оккупацией советской территории немецкими захватчиками. Будет показано, что под воздействием экстремальных условий военного времени границы повседневности ленинградских детей сужались до материально-бытовой сферы, которая трансформировалась и приобретала новые черты, заставляя их искать новые стратегии выживания. На оккупированной территории Северо-Запада России выбор ленинградскими детьми социальных практик и стратегий выживания определялся присутствием вражеских контингентов и варьировался от открытого сопротивления захватчикам до коллаборационизма. Будет изучен процесс эвакуации детей из Ленинграда на территорию Северо-Запада России в июне 1941 – декабре 1943 гг., выявлены особенности финансирования процесса эвакуации, трудности и противоречия в ее организации. Исследование планируется проводить на основе концепций микроистории и истории повседневности, что позволит проследить личностно-психологическую, «духовную» составляющую феномена детской повседневности в условиях оккупации обозначенного региона. В результате исследования будут выявлены факторы трансформации детского сознания в результате Ленинградской трагедии 1941-1943 гг. В результате исследования в научный оборот будет введено значительное количество ранее засекреченных документов. и Результатами проведенного исследования станут публикации участников проекта, характеризующие особенности пребывания ленинградских детей на оккупированной территории Северо-Запада России: монография по теме проекта, статьи в высокорейтинговых научных периодических изданиях, индексируемых в Scopus и WoS, входящих в перечень ВАК, выступления с докладами на международных и всероссийских научных конференциях, публикации в СМИ. Для патриотического воспитания молодежи участники проекта будут активно популяризировать проект в молодежной среде: прочитают для школьников и студентов цикл лекций, создадут тематические страницы проекта в сети Интернет.

ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Публикации

1. Асташкин Д.Ю. ЛЕНИНГРАДСКИЕ ДЕТИ НА ОККУПИРОВАННОЙ НОВГОРОДСКОЙ ЗЕМЛЕ: МЕМУАРЫ КАПЫ ЗАХАРОВОЙ Ученые записки Новгородского государственного университета, Ученые записки Новгородского государственного университета. 2022. № 4 (43). С. 389-392. (год публикации - 2022)
10.34680/2411-7951.2022.4(43).389-392

2. Красноженова Е.Е. ОККУПАНТЫ И ДЕТИ: 1941—1944 ГГ. (НА МАТЕРИАЛАХ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ) Ученые записки Новгородского государственного университета, Ученые записки Новгородского государственного университета. 2022. № 4 (43). С. 428-433. (год публикации - 2022)
10.34680/2411-7951.2022.4(43).428-433

3. Красноженова Е.Е. АРХИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ ПРОТИВ ДЕТСТВА НА ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРО -ЗАПАДА РОССИИ (1941–1945 ГГ.) Каспийский регион: политика, экономика, культура., Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2022. № 3 (72). С. 38–43. (год публикации - 2022)
10.54398/1818510Х_2022_3_38

4. Вычеров Д.А. СОВЕТСКОЕ ДЕТСТВО НА ОККУПИРОВАННОЙ ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ: ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ Ученые записки Новгородского государственного университета, Ученые записки Новгородского государственного университета. 2022. № 4 (43). С. 397-400 (год публикации - 2022)
10.34680/2411-7951.2022.4(43).397-400

5. Красноженова Е.Е., Асташкин Д.Ю. Преступления против детства на Ленинградском судебном процессе (27 декабря 1945 — 4 января 1946 г.) Вопросы истории, Вопросы истории. 2022. № 7-1. С. 70-82. (год публикации - 2022)
10.31166/VoprosyIstorii202207Statyi09

6. Красноженова Е. Е., Хазов В. К. Детское восприятие войны и оккупации (1941—1944 гг.): на материалах Северо-Запада РСФСР Вопросы истории, Вопросы истории. 2022. № 8-2. С.87-97 (год публикации - 2022)
10.31166/VoprosyIstorii202208Statyi38

7. Красноженова Е. Е., Хазов В. К. Повседневная жизнь детей и подростков в условиях оккупации: на материалах Ленинградской области (1941—1944 гг.) Вопросы истории, Вопросы истории. 2022. № 9-1. С. 121-132. (год публикации - 2022)
10.31166/VoprosyIstorii202209Statyi11

8. Красноженова Е.Е. «Я знаю, что значит война». Нацистская оккупационная политика против детства (на материалах Северо-Запада РСФСР) Вопросы истории, Вопросы истории. 2022. № 10-2. С.34-43. (год публикации - 2022)
10.31166/VoprosyIstorii202210Statyi19

9. Красноженова Е.Е. Оккупационная политика на Северо-Западе России (1941—1944 гг.) Оренбург: Изд-во Оренбургского государственного педагогического ун-та, ОККУПАЦИЯ И СОПРОТИВЛЕНИЕ В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ: сборник трудов конференции. Оренбург: Изд-во Оренбургского гос. пед. ун-та, 2022. (год публикации - 2022)

10. Хазов В.К. ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ НА ОККУПИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ В 1941-1944 ГГ.: НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦАЛ ВОСПОМИНАНИЙ КАК ИСТОРИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА ВЕСТНИК ВЛАДИМИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. Г. и Н. Г. СТОЛЕТОВЫХ. Социальные и гуманитарные науки., ВЕСТНИК ВЛАДИМИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. Г. и Н. Г. СТОЛЕТОВЫХ. Социальные и гуманитарные науки. 2022. № 2 (34). С. 21-31. (год публикации - 2022)

11. Красноженова Е.Е. «МЫ СРАЗУ СТАЛИ ВЗРОСЛЫМИ»: ДЕТИ И ПОДРОСТКИ В УСЛОВИЯХ ОККУПАЦИИ (на материалах Ленинградской области) Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы: материалы III Всероссийской научной конференции. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2022. – 600 с. (год публикации - 2022)

12. Вычеров Д.А. СОВЕТСКОЕ ДЕТСТВО НА ОККУПИРОВАННОЙ ТЕРРИТОРИИ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ: ИСТОЧНИКОВЕДЕСКИЙ АНАЛИЗ Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы: материалы III Всероссийской научной конференции. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2022. – 600 с. (год публикации - 2022)

13. Красноженова Е.Е. ПРОБЛЕМА ВОЕННОГО ДЕТСТВА В ДОКУМЕНТАХ АРХИВОВ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ Минск: БелНИИДАД, Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы: материалы III Всероссийской научной конференции. – Ростов-на-Дону: Изд-во ЮНЦ РАН, 2022. – 600 с. (год публикации - 2022)

14. Красноженова Е.Е., Вычеров Д.А. Военное детство на страницах партизанских газет Северо-Запада РСФСР (на материалах газеты «Юный мститель») Каспийский регион: политика, экономика, культура., Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2022. № 4 (73). С. 43-47. (год публикации - 2022)
10.54398/1818510Х_2022_4_43

15. Красноженова Е.Е. Детские учреждения Ленинградской области в условиях оккупации: 1941–1944 гг. Каспийский регион: политика, экономика, культура., Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2023. № 1 (74). С. 22-26. (год публикации - 2023)
10.54398/1818510Х_2023_1_22

16. Красноженова Е.Е. Преступления против детей и подростков в условиях оккупации: на материалах Ленинградской области (1941-1944 гг.) Наука. Общество. Оборона., Наука. Общество. Оборона. 2023. Т. 11. № 3. С. 27–27. (год публикации - 2023)
10.24412/2311-1763-2023-3-27-27

17. Вычеров Д.А. Трудовые книжки несовершеннолетних рабочих лагеря Хемниц как исторический источник Наука. Общество. Оборона., Наука. Общество. Оборона. 2023. Т. 11. № 3. С. 35–35. (год публикации - 2023)
10.24412/2311-1763-2023-3-35-35

18. Асташкин Д.Ю. Преступления против детства на Новгородском судебном процессе (7 декабря - 19 декабря 1947 г.) Ученые записки Новгородского государственного университета (год публикации - 2024)

19. Красноженова Е.Е. Ленинградские дети в условиях оккупации Северо-Запада России в период Великой Отечественной войны Новейшая история России (год публикации - 2024)

20. Красноженова Е.Е., Вычеров Д.А. Школа Северо-Запада РСФСР в условиях оккупации 1941–1944 гг. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: История России (год публикации - 2024)

21. Красноженова Е.Е. Тотальный голод стал главной причиной многочисленных жертв среди ленинградцев. Продовольственная ситуация в блокадном Ленинграде в 1941—1944 гг. Военно-исторический журнал, 2.06.2023 (год публикации - 2024)

22. Вычеров Д.А. «Божественная заповедь заключается в том, чтобы повиноваться немцам». Посещаемость в школах на территории оккупированной Ленинградской области в 1942-1943 гг. Военно-исторический журнал (год публикации - 2024)

23. Красноженова Е. Е. Материально-бытовое положение детей и подростков в условиях нацистской оккупации: на материалах Северо-Запада РСФСР (1941– 1944 гг.) Каспийский регион: политика, экономика, культура., Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2023. № 3 (76). С. 99–108. (год публикации - 2023)
10.54398/1818510Х_2023_3_99

24. Хазов В.К. Факторы социализации детей на оккупированной территории Ленинградской области в 1941–1944 гг. Genesis: исторические исследования (год публикации - 2023)

25. Красноженова Е.Е. Экстремальная детская повседневность на Северо-Западе России (1941–1944 гг.) Семья и детство в повседневной жизни: история и современность: материалы международной научной конференции, 6–8 апреля 2023 г., Семья и детство в повседневной жизни: история и современность: материалы международной научной конференции, 6–8 апреля 2023 г. / ответственный редактор В.А. Веременко: в 2 томах. – Т. 1. – СПб: ЛГУ имени А.С. Пушкина, 2023. (год публикации - 2023)

26. Вычеров Д.А. К вопросу о школьном образовании на оккупированных территориях Северо-Запада России в годы Великой Отечественной войны Семья и детство в повседневной жизни: история и современность: материалы международной научной конференции, 6–8 апреля 2023 г., Семья и детство в повседневной жизни: история и современность: материалы международной научной конференции, 6–8 апреля 2023 г. / ответственный редактор В.А. Веременко: в 2 томах. – Т. 1. – СПб: ЛГУ имени А.С. Пушкина, 2023. (год публикации - 2023)

27. Вычеров Д.А. О ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ СОВЕТСКИХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ПЕРИОД ОККУПАЦИИ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы, Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы: материалы IV Всероссийской научной конференции с международным участием (г. Ростов-на-Дону, 5–8 июля 2023 г.). – Ростов-на-Дону: ЮНЦ РАН, 2023. – 624 с. (год публикации - 2023)

28. Красноженова Е.Е. НАЦИЗМ ПРОТИВ ДЕТСТВА: 1941–1944 гг. (на материалах Ленинградской области) Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы, Великая Отечественная война в истории и памяти народов Юга России: события, участники, символы: материалы IV Всероссийской научной конференции с международным участием (г. Ростов-на-Дону, 5–8 июля 2023 г.). – Ростов-на-Дону: ЮНЦ РАН, 2023. – 624 с. (год публикации - 2023)

29. Красноженова Е.Е. ДЕТИ В УСЛОВИЯХ ОККУПАЦИИ: ПО ДОКУМЕНТАМ АРХИВОВ СЕВЕРО-ЗАПАДА РОССИИ Архіўны дыялог : зборнік артыкулаў., Архіўны дыялог: зборнік артыкулаў. Вып. 1 / рэдкал.: А. К. Дземянюк (адк. рэд.) [і інш.]. – Мінск : Колорград, 2023. – 323 с. (год публикации - 2023)

30. Красноженова Е.Е., Асташкин Д.Ю., Вычеров Д.А., Хазов В.К. ЛЕНИНГРАДСКИЕ ДЕТИ В УСЛОВИЯХ ОККУПАЦИИ СЕВЕРО-ЗАПАДА РСФСР В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941–1944 гг.) СПб.: Свое издательство, 2023. – 126 с., монография / Е. Е. Красноженова [и др.]. – СПб.: Свое издательство, 2023. – 126 с. (год публикации - 2023)

31. Хазов В.К. ДЕТИ И ОККУПАЦИЯ: ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОГО ДНЕВНИКА КАК ИСТОРИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА (НА ПРИМЕРЕ ДНЕВНИКА ЛЮСИ ХОРДИКАЙНЕН) Каспийский регион: политика, экономика, культура, Каспийский регион: политика, экономика, культура. 2022. № 3 (72). С. 48–53 (год публикации - 2022)
10.54398/1818510Х_2022_3_48

32. Асташкин Д.Ю. Научное значение монографии Джеффри Хасса «Страдание и выживание в период войны: жизнь людей в условиях блокады Ленинграда, 1941-1944» Ученые записки Новгородского государственного университета, Ученые записки Новгородского государственного университета. 2022. № 6 (45). С. 746-749. (год публикации - 2022)
10.34680/2411-7951.2022.6(45).746-749

Публикации