Просоциальная направленность спортсменов: психологический и социокультурный анализ

КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ

Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Номер проекта 23-28-00190

НазваниеПросоциальная направленность спортсменов: психологический и социокультурный анализ

Руководитель Кисляков Павел Александрович, Доктор психологических наук

Организация финансирования, регион Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный социальный университет" , г Москва

Конкурс №78 - Конкурс 2022 года «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами»

Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-553 - Социальная психология, этническая и кросс-культурная психология, политическая психология, юридическая психология, экономическая психология

Ключевые слова просоциальная направленность, спортсмены, социокультурный анализ, психология спорта, образ спорта, мотивация спортивной деятельности, социальная ответственность, аксиология спорта

Код ГРНТИ15.81.21

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ

Аннотация
Одним из базовых социальных институтов является спорт, позволяющий удовлетворять физические и духовные потребности человека через демонстрацию спортивных достижений, способствующий успешной социализации людей, а также создающий ценности спортивной культуры и культуры общества в целом. При этом и сам человек при осуществлении спортивной деятельности воздействует на окружающий мир, способствуя его преобразованию. И будет это преобразование просоциальным (во благо общества или отдельных социальных групп и индивидов) или асоциальным (несовместимым с общепринятыми моральными нормами и правилами поведения) зависит от ценностей и мотивов спортсменов и их тренеров. Спорт, таким образом, является неотъемлемой частью современного социокультурного пространства. Все чаще спортсмен, включаясь в соревновательную деятельность, снимает ответственность за моральные поступки, что приводит к распространению в спорте таких явлений, как мошенничество, физическая и вербальная агрессия. Наряду с этим, физическое воспитание и спорт могут способствовать развитию таких моральных ценностей, как уважение, честность, сотрудничество и помощь нуждающемуся, патриотизм. Проведенные исследования показали, что просоциальное поведение выступает психологическим ресурсом психологической безопасности и благополучия, гражданской активности, социальной ответственности и коллективизма, самоактуализации и профессионального развития. Возможно, данные тенденции характерны и для просоциального поведения в спорте. Заявленный проект позволит выявить данные закономерности. Имеющиеся факты негативных проявлений в спорте обуславливают поиск социокультурных и психологических механизмов, факторов, закономерностей, способствующих развитию просоциальной направленности спортсменов и спорта в целом, с целью обеспечения психологического благополучия и позитивной социализации спортсменов и социокультурной и психологической безопасности общества. Решению данной задачи посвящен представленный проект. Научная новизна поставленной задачи заключается в разработке совокупности концептуальных положений, основанных на эмпирическом выявлении и теоретическом анализе социокультурных и психологических предпосылок, механизмов, факторов и закономерностей проявления просоциальной направленности спортсмена, обеспечивающей ему психологическое благополучие, гражданскую идентичность и самоактуализацию, что позволит разработать психологическую модель данного феномена и определить пути оптимизации развития личности спортсмена в процессе спортивной и профессиональной подготовки, что внесет существенный вклад в развитие социальной психологии и психологии спорта.

ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Публикации

1. Кисляков П.А., Белов М.С., Силаева О.А. Первичная апробация методики «Опросник отношения к принятию моральных решений в спорте» на выборке российских спортсменов Вопросы психологии, Т. 69, № 1. С. 114-126 (год публикации - 2023)

2. Белов М.С., Кисляков П.А., Силаева О.А. Исследование моральных и просоциальных норм в спорте Теория и практика физической культуры, № 7. С. 108-110 (год публикации - 2023)

3. Кисляков П.А., Белов М.С., Меерсон А.-Л.С. Социально-психологический анализ информационного образа российских спортсменов на основе данных социальных сетей Ученые записки Российского государственного социального университета, Т. 22, № 1(166). С. 47-53. (год публикации - 2023)
10.17922/2071-5323-2023-22-1-47-53

4. Белов М.С., Кисляков П.А. Социальная направленность спортсменов: социокультурный и аксиологический анализ Russian Journal of Education and Psychology, Т.14, №4 (год публикации - 2023)

5. Белов М.С., Кисляков П.А., Меерсон А.-Л.С. Потребление российскими спортсменами просоциального и асоциального контента спортивной тематики в социальных сетях Человеческий фактор: Социальный психолог, № 3(47). С. 29-32 (год публикации - 2023)

6. Кисляков П.А., Белов М.С. Просоциальное и моральное поведение в спорте: утопия или реальность? Социальная психология: вопросы теории и практики: Материалы VIII Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева, Москва: МГППУ, 2023. С. 366-369. (год публикации - 2023)

7. Белов М.С., Кисляков П.А. Гражданское поведение российских спортсменов в условиях кризиса принципов олимпизма Психология XXI столетия (Новиковские чтения): сборник по материалам ежегодного Конгресса, Ярославль: ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2023. С. 52-57 (год публикации - 2023)

8. Кисляков П.А., Белов М.С., Меерсон А.-Л.С. Кинематограф как канал трансляции просоциальных ценностей в спорте Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа. Базовые ценности культуры в экранном контексте : Сборник материалов VI международной научной конференции. Москва, Актуальные проблемы экранных и интерактивных медиа. Базовые ценности культуры в экранном контексте : Сборник материалов VI международной научной конференции. Москва, 05 октября 2023 года. – Москва: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2024. – С. 173-180. (год публикации - 2024)

9. Кисляков П.А., Нгуен Т.Т.Т., Белов М.С., Силаева О.А., Шмелева Е.А. Отношение студентов вузов к ценностям физической культуры и спорта как показатель социального развития Образование и наука, Т. 26, № 9. – С. 98-128. – DOI 10.17853/1994-5639-2024-9-98-128. (год публикации - 2024)
10.17853/1994-5639-2024-9-98-128

10. Кисляков П.А., Силаева О.А., Белов М.С. Формирование у детей и молодежи моральных и просоциальных норм в спорте и физической культуре Педагогика и психология современного образования: теория и практика : материалы научно-практической конференции, Ярославль, 20–21 апреля 2023 года. – Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2023, 2023. – С. 314-320. (год публикации - 2023)

11. Белов М.С., Кисляков П.А. Спорт как средство формирования гражданского поведения в организациях Корпоративный спорт: передовой опыт, лучшие практики и стратегии будущего : Материалы всероссийской научно-практической конференции, Иваново, 04 октября 2023 года. – Иваново: Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина, 2023, 2023. – С. 9-12 (год публикации - 2023)

12. Кисляков П.А., Белов М.С., Меерсон А.-Л.С. Моральные эмоции и суждения пользователей социальной сети о просоциальном поведении спортсменов: психосемантический анализ Вопросы психологии, №6, (год публикации - 2024)

13. Кисляков П.А., Белов М.С., Силаева О.А., Краснова Е.А. Роль тренера в формировании просоциального поведения спортсменов Психологическая безопасность и жизнестойкость в помогающем социуме : Сборник материалов Всероссийской конференции с международным участием, Иваново - Шуя., Психологическая безопасность и жизнестойкость в помогающем социуме : Сборник материалов Всероссийской конференции с международным участием, Иваново - Шуя, 18–19 октября 2024 года. – Шуя: Ивановский государственный университет, 2024. – С. 72-74 (год публикации - 2024)

14. Белов М.С., Кисляков П.А., Силаева О.А., Краснова Е.А. Социально-психологический анализ отношения тренеров к просоциальным ценностям в спорте Ученые записки Российского государственного социального университета, Т. 23. № 2 (171). С. 7–14. DOI: 10.17922/2071-5323-2024-23-2-7-14 (год публикации - 2024)
10.17922/2071-5323-2024-23-2-7-14

Аннотация результатов, полученных в 2024 году
На втором этапе исследования была разработана и реализована программа эмпирического исследования просоциальной направленности спортсменов и ее психологических факторов. Учитывая специфику профессионального и любительского спорта было принято решение провести два самостоятельных эмпирических исследования на соответствующих выборках. В качестве первого предмета исследования выступила просоциальная направленность профессиональных спортсменов. Построенная системная модель просоциальной направленности личности спортсмена-профессионала опирается на: 1) психологические факторы, выражающие положительные взаимосвязи просоциального поведения в спорте с приверженностью социальным ценностям в спорте (этика, правила, солидарность, команда, уважение, воспитание), моральным нормам (забота, лояльность, справедливость, уважение, святость), психологическим благополучием и психологической устойчивостью в спорте; 2) психологический механизм, указывающий на то, что моральная норма «Справедливость» (справедливость в отношениях с окружающими, нетерпимость к обману) и ценность в спорте «Уважение» (уважение к себе и другим спортсменам) усиливают просоциальное поведение спортсмена, которое обеспечивает лучшую психологическую устойчивость (подготовленность) во время тренировочного и соревновательного процессов; 3) психологические закономерности указывающие на то, что с приобретением спортивного стажа происходит поэтапное моральное и психологическое развитие личности спортсмена: «спортсмен-агрессор» - «спортсмен-индивидуалист» - «спортсмен-идеалист» - «спортсмен-моралист»; просоциальность в спорте чаще наблюдается в отношении товарищей по команде или сборной (внутригрупповой фаворитизм); агрессия в большей степени направлена на товарищей по команде или сборной (внутригрупповая конкуренция в спорте). Построенная системная модель просоциальной направленности личности спортсмена-любителя опирается на: 1) психологические факторы, выражающие положительные взаимосвязи приверженности социальным ценностям в спорте с личностными ценностными ориентациями, социальной ответственностью, моральными нормами, психологическим благополучием; 2) психологический механизм, указывающий на то, что социальная ответственность детерминирована такими социально ориентированными ценностями спорта, как воспитание средствами физической культуры и спорта (включая привитие хороших манер) и способность проявлять уважение к себе и к другим участникам спортивных соревнований; 3) психологические закономерности указывающие на то, что для девушек важнее, чем для юношей ценность безопасности, нормы справедливости и заботы более; девушки выше оценивают степень своей социальной ответственности; спортсмены-любители, предпочитающие командные виды спорта в большей степени разделяют моральную норму лояльности группе, а также в большей степени разделяют ценность командной работы в спорте – т.е. для них важно приверженность спортивному братству (референтной группе). Разработанная методология диагностики и анализа просоциальной направленности личности спортсмена на основе исследования социокультурных и психологических характеристик, включает следующие направления: 1) социально-психологический подход к изучению поведения спортсменов: моральное поведение многомерно и должно исследоваться с точки зрения как индивидуальных, так и контекстуальных характеристик; структурные (виды спорта, уровень соревнований и пр.), межличностные и ситуационные переменные влияет на поведение спортсмена; большое влияние оказывают референтные группы и агенты социализации (тренеры, родители, товарищи по команде); 2) теория просоциального поведения личности, согласно которой просоциальное поведение спортсмена выступает предиктором субъективного благополучия и развития личности, предупреждает эмоциональное выгорание; 3) теория ценностей и моральных норм в спорте, указывающая на то, что спорт выступает средством позитивной социализации. Проведенное исследование подтвердило надежность и внутреннюю согласованность зарубежных методик «PABSS – Просоциальное и антисоциальное поведение в спорте» и «AMDYSQ – Опросник отношения к принятию моральных решений в спортивных соревнованиях», русскоязычная адаптация которых осуществлялась на первом этапе исследования. Проведено дополнительное исследование отношения тренеров к просоциальным ценностям в спорте, как внешнего психологического фактора, обуславливающего приверженность спортсменов к просоциальному поведению. Для тренеров ведущим мотивом демонстрации спортсменами просоциального поведения выступает следование высшим моральным нормам и ценностям, далее следуют мотивы получения положительных эмоций и мотивы внутригруппового нормативного поведения. Разработана программа по развитию у спортсменов просоциальной направленности в системе спортивной и профессиональной подготовки, включающая: 1) четырехдневную программу тренинговых занятий психолога со спортсменами по коррекции эмоциональной сферы с целью предупреждения агрессии и неспортивного поведения (развитие коммуникативных навыков, командообразование, профилактика агрессивности, разрешение конфликтов, установление межличностного взаимодействия, решение моральных дилемм в спорте на основе теории морального развития Л. Кольберга); рекомендации для тренера по актуализации ценностно-мотивационной сферы спортсменов с целью демонстрации моральных норм в спорте и правил спортивной этики и гражданского поведения в современных геополитических условиях. Рекомендации включают разбор кейсов (реальных ситуаций просоциального и агрессивного поведения спортсменов на соревнованиях различного уровня); учебный модуль по профессиональной подготовке студентов-спортсменов в области просоциального и гражданского поведения спортсменов (разделы: спорт как социальный институт, психология социального развития спортсмена, просоциальное и асоциальное поведение спортсменов, психология спортивной команды).

Публикации

Возможность практического использования результатов
По итогам реализации проекта сформирован научный задел в области социальной психологии спорта как сферы прикладных исследований, образования и психологического сопровождения спортсменов. Данная область в перспективе может обеспечивать социальное развитие Российской Федерации, поскольку спорт выступает одним из ведущих социальных институтов.