Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста

КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ

Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Номер проекта 23-28-00300

НазваниеИсследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста

Руководитель Ашкинази Сергей Максимович, Доктор педагогических наук

Организация финансирования, регион частное образовательное учреждение высшего образовании «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики» , г Санкт-Петербург

Конкурс №78 - Конкурс 2022 года «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами»

Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-606 - Теория и методология физической культуры

Ключевые слова ценностные ориентации, российские спортсмены, юношеский возраст, развивающаяся личность, социальная группа, иерархия ценностей

Код ГРНТИ14.07.03

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ

Аннотация
Актуальность исследования связана с необходимостью изучения ценностных ориентаций представителей различных социальных групп, что позволяет выявить особенности их отношений к себе, к социальным субъектам и общественным институтам, с которыми они взаимодействуют. Ценностные ориентации составляют основу мировоззрения, жизненной концепции и стиля жизни, поэтому их изучение в контексте той или иной социальной группы позволяет анализировать социокультурные изменения, происходящие в обществе и адекватно реагировать на них, разрабатывать соответствующие научно-методические рекомендации педагогической и психологической направленности. Особенно актуальным является изучение системы ценностей лиц юношеского возраста, поскольку с данным возрастом связан тот уровень развития ценностных ориентаций, который оказывает определяющее воздействие на направленность личности и её социальную активность. Именно для юношеского возраста характерен период высокой сензитивности, интенсивного формирования мировоззрения и целостной "картины мира", самоопределения и осуществления жизненных выборов в профессиональной и других сферах деятельности. Научная новизна данного проекта обусловлена тем, что масштабных исследований ценностной сферы личности российских спортсменов юношеского возраста с учетом различных видов спорта в одном исследовании ранее не проводилось. Следует отметить, что процессы самоопределения и осуществления жизненных выборов представителей данной социальной группы в настоящее время испытывают значительное негативное воздействие внешних факторов, связанных с допинговыми скандалами и массовым отстранением российских спортсменов от международных соревнований. Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста позволит выявить влияние негативных внешних факторов на формирование их мировоззрения, на их спортивную деятельность и разработать научно-методические рекомендации по совершенствованию психолого-педагогического сопровождения их подготовки. Кроме того, в рамках реализации проекта планируется получить и проанализировать эмпирические данные, сделать выводы, которые существенно расширят научные представления о процессе развития ценностных ориентаций личности, их особенностей и зависимости от принадлежности к той или иной социальной группе.

ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Публикации

1. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Воронов Д.И., Мигунова А.В. Структура спортивной мотивации российских спортсменов юношеского возраста Теория и практика физической культуры, № 10, с. 19-21 (год публикации - 2023)

2. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Мигунова А.В. Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста: актуальность и методологический инструментарий Материалы XI Международного Конгресса "Спорт, человек, здоровье". – СПб. : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2023., с. 190-192 (год публикации - 2023)
10.18720/SPBPU/2/id23-189

3. Ашкинази С.М., Рябчиков В.В., Воронов Д.И. О разработке диагностического инструментария для оценки восприятия российскими спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур, № 4, с. 34-39 (год публикации - 2023)

4. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Воронов Д.И., Мигунова А.В. Оценка ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста с использованием методик Ш. Шварца и Э. Динера Теория и практика физической культуры, № 8, с. 21-24 (год публикации - 2023)

5. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М. Оценка влияния ценностных ориентаций спортсменов юношеского возраста на восприятие социально-экономических и информационных факторов, воздействующих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и пути решения: сборник материалов IV-й Международной научно-практической конференции (23-24 октября 2024 года). - Часть 2. – Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2024., ч. 2, с. 189-196 (год публикации - 2024)

6. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Воронов Д.И., Румянцева А.Ю. Влияние ценностных ориентаций на спортивную мотивацию российских спортсменов юношеского возраста Теория и практика физической культуры, № 8, с. 55-57 (год публикации - 2024)

7. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Воронов Д.И., Мигунова А.В. Влияние ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста на восприятие внешних факторов учебно-тренировочной и соревновательной деятельности Теория и практика физической культуры, № 7, с. 58-60 (год публикации - 2024)

8. Воронов Д.И., Рябчиков В.В., Смарышева В.А. Методологические основы исследования ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста Труды ХV Евразийского научного форума: сборник научных статей. Санкт-Петербург, 30 ноября – 01 декабря 2023 года. — Часть V. — СПб.: Университет при МПА ЕврАзЭС, 2024., ч. 5, с. 27-37 (год публикации - 2024)

9. Рябчиков В.В., Воронов Д.И. Влияние ценностных ориентаций спортсменов юношеского возраста на восприятие политических и организационно-административных факторов, воздействующих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность Физическая культура, здравоохранение и образование: материалы XVIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти В.С. Пирусского. – Томск: STT, 2024., с. 136-140 (год публикации - 2024)

10. Воронов Д.И., Рябчиков В.В. Научно-методические рекомендации по формированию ценностных ориентаций и спортивной мотивации у российских спортсменов юношеского возраста и совершенствованию психолого-педагогического сопровождения их спортивной подготовки Научно-методические рекомендации по формированию ценностных ориентаций и спортивной мотивации у российских спортсменов юношеского возраста и совершенствованию психолого-педагогического сопровождения их спортивной подготовки: Методическое пособие. – СПб.: СПбУТУиЭ; Скифия-Принт, 2024. – 90 с. , Методическое пособие, 90 страниц (год публикации - 2024)

11. Рябчиков В.В., Ашкинази С.М., Воронов Д.И. Оценка восприятия спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность Перспективы науки и образования, № 3 (69), с. 498-514 (год публикации - 2024)
10.32744/pse.2024.3.30

12. Ашкинази С.М., Рябчиков В.В., Воронов Д.И., Мигунова А.В., Захаров О.Ю. Совершенствование психолого-педагогического сопровождения подготовки российских спортсменов юношеского возраста: обоснование научно-методических рекомендаций Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур, № 4, с. 173-179 (год публикации - 2024)

Аннотация результатов, полученных в 2024 году
В рамках выполнения проекта «Исследование ценностных ориентаций российских спортсменов юношеского возраста» в 2024 году были получены следующие научные результаты: выполнена оценка восприятия российскими спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. При сравнении средних показателей по группам факторов было выявлено, что наиболее позитивно российские спортсмены юношеского возраста воспринимают влияние на свою учебно-тренировочную и соревновательную деятельность группы факторов социального окружения (M=5,10, SD=0,82). Показатели, полученные по данной шкале, свидетельствуют о значимости согласованного взаимодействия субъектов ближайшего социального окружения респондентов. Уровень позитивного восприятия снизился, когда респонденты оценивали влияние на свою учебно-тренировочную и соревновательную деятельность социально-экономических и информационных факторов (M=4,95, SD=0,83). Наименее позитивно респонденты оценили влияние факторов, имеющих политический и организационно-административный характер (M=4,51, SD=1,29). Это связано, прежде всего, с решениями и действиями международных спортивных организаций, Всемирного антидопингового агентства, которые привели к отстранению российских спортсменов от международных соревнований и созданию вокруг них негативного информационного фона. Осуществлена оценка восприятия российскими спортсменами юношеского возраста внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность, в зависимости от их пола и принадлежности к определённой возрастной группе. Результаты сравнительного анализа показателей восприятия групп внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность, по трём возрастным группам (15-16 лет, 17-18 лет и 19-20 лет) с использованием критерия Краскела-Уоллиса свидетельствуют о том, что с увеличением возраста у респондентов восприятие социально-экономических и информационных (у группы 15-16 лет: M=5,12, SD=0,82; у группы 17-18 лет: M=4,92, SD=0,80; у группы 19-20 лет: M=4,69, SD=0,83; p=0,016), а также политических и организационно-административных факторов (M=4,88, SD=1,20; M=4,47, SD=1,22 и M=3,86, SD=1,32 соответственно; p=0,001) становится менее позитивным. Это обусловлено, с одной стороны, формированием внутренних убеждений и развитием критического стиля мышления, а с другой стороны – осознанием проблем, существующих в спортивной сфере, и переоценкой личностных ресурсов для реализации собственных жизненных целей. Проанализировано влияние ценностных ориентаций и удовлетворённости жизнью респондентов на их спортивную мотивацию. Выявлено, что на внутреннюю мотивацию респондентов положительное влияние оказывают предикторы «Традиции», «Достижения», «Самостоятельность», «Доброта», «Стимуляция», «Гедонизм». На внешнюю мотивацию респондентов положительное влияние оказывают предикторы «Традиции», «Универсализм», «Достижения», «Власть». В контексте внутренней мотивации наиболее значимое влияние ценностные ориентации оказывают: на уровне нормативных идеалов - на шкалу "Саморазвитие" (R²=0,104, p<0,001), на уровне индивидуальных приоритетов - на шкалу "Узнавание нового" (R²=0,134, p<0,001). В контексте внешней мотивации наиболее значимое влияние ценностные ориентации как на уровне нормативных идеалов, так и на уровне индивидуальных приоритетов оказывают на шкалу "Социальное одобрение" (R²=0,207, p<0,001 и R²=0,199, p<0,001 соответственно). Регрессионный анализ показал, что наиболее часто встречающимся предиктором, оказывающим влияние на спортивную мотивацию российских спортсменов юношеского возраста, является ценность «Традиции». В ходе исследования был также проведён регрессионный анализ результатов опроса респондентов, полученных с использованием шкалы удовлетворённости жизнью Э. Динера и методики диагностики спортивной мотивации Sport Motivation Scale. Выявлено, что на большую часть зависимых переменных, которыми являются компоненты спортивной мотивации, в качестве предикторов оказывают некоторое положительное влияние следующие показатели шкалы Э. Динера: «Я полностью удовлетворен моей жизнью», «У меня есть в жизни то, что мне по-настоящему нужно». Результаты регрессионного анализа свидетельствуют о том, что данные предикторы обуславливают от 2 до 12% дисперсии зависимых переменных. Осуществлён регрессионный анализ влияния ценностных ориентаций на восприятие российскими спортсменами юношеского возраста трёх групп внешних факторов, влияющих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. Выявлено, что на зависимую переменную «Факторы социального окружения» на уровне нормативных идеалов оказывает некоторое положительное влияние предиктор «Традиции» (R²=0,041, p<0,01), а на уровне индивидуальных приоритетов – предиктор «Универсализм» (R²=0,058, p<0,001). На зависимую переменную «Социально-экономические и информационные факторы» на уровне нормативных идеалов оказывают положительное влияние предикторы «Конформность» и «Гедонизм» (R²=0,186, p<0,001), на уровне индивидуальных приоритетов – предикторы «Традиции» и «Гедонизм» (R²=0,130, p<0,001). На зависимую переменную «Политические и организационно-административные факторы» как на уровне нормативных идеалов, так и на уровне индивидуальных приоритетов оказывают значительное положительное влияние предикторы «Традиции» и «Гедонизм» (R²=0,231, p<0,001 и R²=0,195, p<0,001 соответственно). Полученные результаты, в частности, позволяют определить новый вектор работы спортивных психологов и тренеров, связанный с анализом влияния различных предикторов на восприятие спортсменами внешних факторов, воздействующих на учебно-тренировочную и соревновательную деятельность. Ссылка на информационный ресурс в сети Интернет, посвящённый проекту: https://www.spbume.ru/ru/page/2010/

Публикации

Возможность практического использования результатов
Результаты проекта могут быть практически использованы в социальной сфере, в частности, для реализации комплекса мер, направленных на совершенствование психолого-педагогического сопровождения подготовки российских спортсменов юношеского возраста.