Вербальная и визуальная репрезентация лингвокультурного концепта в поликодовом тексте

КАРТОЧКА ПРОЕКТА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПОИСКОВЫХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ,
ПОДДЕРЖАННОГО РОССИЙСКИМ НАУЧНЫМ ФОНДОМ

Информация подготовлена на основании данных из Информационно-аналитической системы РНФ, содержательная часть представлена в авторской редакции. Все права принадлежат авторам, использование или перепечатка материалов допустима только с предварительного согласия авторов.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Номер проекта 23-78-10076

НазваниеВербальная и визуальная репрезентация лингвокультурного концепта в поликодовом тексте

Руководитель Берендеева Мария Сергеевна, Кандидат филологических наук

Организация финансирования, регион Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Новосибирский национальный исследовательский государственный университет" , Новосибирская обл

Конкурс №85 - Конкурс 2023 года «Проведение исследований научными группами под руководством молодых ученых» Президентской программы исследовательских проектов, реализуемых ведущими учеными, в том числе молодыми учеными

Область знания, основной код классификатора 08 - Гуманитарные и социальные науки; 08-453 - Языкознание

Ключевые слова лингвокультурный концепт, репрезентация концепта, лингвоконцептология, лингвокультурология, креолизованный текст, поликодовый текст

Код ГРНТИ16.21.51

ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ЗАЯВКИ

Аннотация
Данный проект нацелен на анализ соотношения между вербальной и визуальной репрезентацией концепта в поликодовом тексте, то есть в тексте, совмещающем элементы различной знаковой природы. В результате работы планируется разработка комплексной универсальной модели репрезентации лингвокультурного концепта в поликодовом тексте с учетом особенностей двух вариантов репрезентации и соотношения между ними. Работа ведется в рамках лингвокультурной концептологии, так как исходным теоретическим положением исследования является положение о лингвокультурном концепте как о ментальной единице, объединяющей все представления об определенном фрагменте действительности и замещающей этот фрагмент в ментальных процессах. В силу своей надъязыковой природы именно концепт является той единицей, на уровне которой происходит переориентация смысла при визуализации текста и соединение элементов, восстановленных на основе вербального и визуального, при восприятии текста сложной природы. Объектом исследования являются вербальные и визуальные репрезентанты концептов в поликодовых текстах различных типов (кинотексты, креолизованные тексты интернет-дискурса, книги с иллюстрациями, презентации и т.п.), предметом – соотношение вербального и визуального аспектов репрезентации ключевых концептов текста. Для апробации полученных результатов предполагается разработка отдельных статей словаря-концептуария, а также внедрение результатов в практику преподавания лингвокультурологии, лингвоконцептологии и теории кино. Результаты работы будут опубликованы в ряде статей и представлены на научных конференциях.

ОТЧЁТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Публикации

1. Сун Ифэй, Берендеева М.С. Структура концептуальной оппозиции СВЕТ-ТЬМА в русской языковой картине мира по данным ассоциативного эксперимента (на фоне китайской оппозиции 光明 и 黑暗) Сибирский филологический журнал, Сибирский филологический журнал. 2025. № 1. С. 223-237. (год публикации - 2024)
10.17223/18137083/90/17

2. Алексеева А.А., Прокопьева Е.Р. Вербальные и визуальные средства репрезентации научных объектов и явлений в современной детской литературе (на материале книг «Увлекательная астрономия» Е. Качур и «Mega poussin»V. Babin) Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология, Вестник НГУ. Серия: История, филология. 2025. Т. 24, № 2: Филология. С. 64–73. (год публикации - 2024)
10.25205/1818-7919-2025-24-2-64-73

3. Алексеева А.А., Ильина М.В. Роль прецедентных феноменов в репрезентации научных концептов в научно-популярных лекциях Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология (год публикации - 2026)

4. Алексеева А.А. Разноуровневая репрезентация оценочных признаков концептов в поликодовых текстах Сибирский филологический журнал, Сибирский филологический журнал. 2025. № 4. С. 216–228. (год публикации - 2026)
10.17223/18137083/93/16

5. Берендеева М.С., Кузина С.Е. Концепт ГЕНИЙ/GENIUS в дискурсе документальной драмы: лингвокультурный аспект Критика и семиотика (год публикации - 2026)

Аннотация результатов, полученных в 2025 году
Проект посвящен вопросу о репрезентации лингвокультурных концептов в семиотически осложненных текстах, соединяющих несколько каналов подачи информации и объединяющих вербальные символические знаки с иконическими (рисунки, визуальный ряд кино и т.п.). Лингвокультруный концепт может репрезентироваться на практике не только через языковые средства, но и через средства иной семиотической природы, в частности иконические – изображения, но, несмотря на возрастающий в современной лингвистике интерес к текстам смешанной природы, механизм выражения в текстах такого рода концептов остается неизученным. В рамках нашего исследования мы исходим из следующих теоретических предпосылок, обоснованных на втором этапе исследования: 1) концепт имеет сложную структуру, членимую на составные элементы – когнитивные признаки, которые могут относиться к условным ядру и периферии концепта; 2) признаки в составе концепта могут тяготеть к понятийному, образному или ценностно-оценочному блокам. В соответствии с этими предпосылками работа с концептами сводилась прежде всего к задаче определения того, имеются ли какие-то закономерности в выражении ядра или периферии, понятийной, ценностной или образной частей концепта преимущественно вербально или преимущественно визуально. На втором этапе работа продолжалась прежде всего с двумя группами текстов – с текстами авторского кино и с текстами медиадискурса и интернет-дискурса, так как эти две группы текстов реализуют противоположные тенденции в пределах общего класса поликодовых текстов: кино тяготеет к трансляции индивидуальной картины мира, а медиадискурс – к сохранению общеязыковых представлений. Было определено, что схема анализа текста и модель представления концепта должны корректироваться с учетом этих тенденций. Работа с текстами велась на основе предлагаемой коллективом исполнителей проекта алгоритма, представляющего собой скорректированный и расширенный вариант схемы концептуального анализа текста Л. Г. Бабенко. В ходе второго этапа работы была уточнена общая модель репрезентации концепта в поликодовых текстах и подтверждена ее универсальность, также получены следующие результаты, имеющие теоретическую и практическую значимость в рамках лингвоконцептологии: 1) ядерные признаки концепта в любом случае репрезентируются в поликодовом тексте вербально, чаще всего выражаются также визуально, периферийные признаки могут быть выражены через один из каналов изолированно; 2) ценностно-оценочный блок концепта может быть выражен в кино через любой уровень репрезентации, но в «статичных» текстах медиадискурса выражается прежде всего через вербальный и параграфический уровень, практически не репрезентируясь визуально. На основе полученных результатов анализа текстов разного рода разработана схема возможного словарного описания лингвокультурного концепта в формате словаря-концептуария, следующая общей культурологической идее концепции Ю. С. Степанова («Константы. Словарь русской культуры»), но четко формализованная в соответствии с уровнями структуры концепта и возможностью четкого представления языкового материала. Определено, что тексты кино- и медиадискурса требуют несколько разных зон при словарном представлении, так как материал кино нуждается в указании авторской специфики и в вербальном описании ряда используемых киноприемов. К концу второго этапа исследования две статьи опубликованы в рецензируемых научных журналах, три статьи приняты к публикации (все журналы индексируются в Scopus, Q1 и Q2), еще несколько статей на этапе написания и доработки.

Публикации